C语言教学管理系统

摘? 要 随着科学技术的飞速发展，计算机技术开始在各个领域发挥其独特的作用，如何建立一套完整的教学管理信息化系统，使教学管理过程向更加科学化、规范化、现代化迈进，是高等教育管理研究的一个重要课题。本文提出了大学教学管理信息化系统的设计思路、开发步骤、工作流程、体系结构与功能，并对大学教学管理信息化系统的可拓展性进行了分析。。 本系统经过实际的需求分析，采用功能强大的Visual Basic2005作为开发工具而开发出来的C语言教学管理系统。整个系统从符合操作简便、界面友好、灵活、实用、安全的要求出发，本教学管理系统具有如下功能：题库信息的录入、修改、查询、删除模块，知识点信息录入、修改、查询、删除模块，函数信息的录入，计算，查询，例题信息的管理以及学习和测试模块。 全文分五个部分：第一部分，是本课题的来源和课题研究的目的和意义；第二部分，是开发工具的选择；第三部分是系统的需求分析；第四部分是系统分析与实现，包括系统功能模块的设计和数据库的设计；第五部分是软件的测试。 关键词：信息管理；C语言教学管理系统；Visual Basic2005 系统需求分析 随着科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟，其强大的功能已为人们深刻认识，它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用的一部分，使用计算机对C语言教学管理信息进行管理，具有着手工管理所无法比拟的优点。这些优点能够极大地提高教学管理的效率，也是教学的科学化、正规化管理，与世界接轨的重要条件。根据以上情况，决定实施建立C语言教学管理系统， 因为C语言教学管理系统是一个高等院校不可缺少的部分，所以C语言教学管理系统应该能够为教师提供充足的信息和快捷的查询手段。可以解决一直以来人们使用传统人工的方式管理教学档案存在着的许多缺点，如:效率低、保密性差，另外时间一长，将产生大量的文件和数据，这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。随着计算机技术的飞速发展，计算机在教学管理中应用的普及，利用计算机实现教学管理势在必行。当前C语言教学信息管理系统正在从C/S结构向B/S结构转移，但是由于安全性等方面的因素，C/S结构的管理信息系统仍然占据教学管理信息系统的主流。教学管理系统是高等院校管理工作不可缺少的一部分，是适应高等院校教育制度要求、推动教学管理走向科学化、规范化的必要条件。 C语言教学管理系统是针对C语言教学的大量业务处理工作，用计算机进行全面现代化管理，他必须具备以下基本功能： （1）基础管理模块。实现对知识点信息、函数信息、例题信息和题库信息中数据的维护。 （2）查询管理模块。实现知识点和函数信息的查询。 （3）练习测试模块。实现自我练习和自我测试功能。 2.可行性分析 C语言教学管理系统后台数据库采用目前应用十分广泛的桌面型关系数据库Microsoft Office Access 2003，由于其具有快速、方便、灵活和可移植性等特点被大多数软件开发者所使用；前台采用Visual Basic 2005作为主要的开发工具，其可与Access 2003数据库无缝衔接。 （二）系统功能设计 1.系统的功能分析 C语言教学管理系统是一个典型的数据库开发应用程序，它由基础信息管理、查询管理、联系测试管理等模块组成，具体规划如下： （1）基础信息管理： 基础信息管理包括对知识点信息、函数信息、例题信息和题库信息中数据的维护。 （3）查询管理： 主要是知识点和函数信息的查询。 （4）练习测试管理： 实现自我练习和自我测试功能。