对贵州台江县反排苗族芦笙舞的艺术特征探讨
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对贵州台江县反排苗族芦笙舞的艺术特征探讨(论文10000字)
摘 要
经过长时间的转变和发展苗族逐渐形成了一个属于自己的本土苗族文化和苗族精神，并在此基础上制造了丰富多彩而又多样化文化方式。贵州台江县反排苗族的芦笙舞作为苗族传统文化的重要表现形式之一，然而芦笙舞有着自己鲜明的特点。芦笙舞是苗族人民节日或祭祖、喜庆的主要舞蹈之一,芦笙和芦笙舞在苗族地区的历史长久并具有属于自己独立的特色。苗族芦笙舞具有专业性、审美性、艺术性等特点。
本文从芦笙舞的历史起源出发，首先分析了芦笙的由来以及芦笙舞的起源，接着分析了贵州台江县反排苗族芦笙舞的艺术特征，然后介绍了苗族芦笙舞的审美价值与功能，最后，在日后芦笙舞的传承和发展上给出一些建议，希望我们大家能为保护、传承和发扬非物质文化遗产做出一丝的奉献，为后代子孙了解和研究学习苗族本土特色文化提供有益的参考。
关键词: 贵州台江县；反排苗族芦笙舞；艺术特征；审美价值； 探讨
Abstract
After a long period of change and the development of the Miao gradually formed their own local national culture and national spirit, and on this basis to create a rich and colorful cultural way. Taizhou County, Guizhou Province, anti-Miao Shusheng dance as an important manifestation of the traditional culture of the Miao, Lusheng dance has its own distinctive characteristics. Lusheng dance is one of the main dance of the Miao people's ancestors or festivals, festivals, Lusheng and Lusheng dance in the Miao area has a long history, deep and unique. Miao Lusheng dance with professional, aesthetic, artistic and so on.
This paper analyzes the origin of Lusheng dance and the origin of Lusheng dance. Then analyzes the artistic characteristics of the anti-Miao Lusheng dance in Tajiang County, Guizhou Province, and then introduces the aesthetic value and function of Miao Lusheng dance. , The proposed future in the Lusheng dance inheritance and development, we hope that we can maintain, inherit and carry forward the intangible cultural heritage to make a trace of dedication for future generations to understand the study and study the characteristics of the Miao culture to provide a useful reference.
Key words: Taizhou County, Guizhou; anti-row Miao Lusheng dance; artistic characteristics; aesthetic value;
目 录
摘 要 1
Abstract 2
目 录 4
一、前言 5
二、贵州台江县反排苗族芦笙舞的历史起源 6
（一）芦笙舞的历史起源 6
（二）芦笙舞的发展现状 6
[来源：http://www.think58.com]
三、贵州台江县反排苗族芦笙舞的艺术特征 8
（一）旋律的艺术特征 8
（二）节奏的艺术特征 8
（三）表演形式的艺术特征 9
（四）舞蹈道具的艺术特征 9
（五）舞台背景的艺术特征 10
四、贵州台江县反排苗族芦笙舞的审美价值与功能 11
（一）寓教于乐的审美价值与功能 11
（二）德育教育的审美价值与功能 11
五、贵州台江县反排苗族芦笙舞传承与发展的思考 13
（一）让芦笙舞走进中小学音乐课堂 13
（二）新闻媒体的大力宣传和报道 13
（三）政府与文化部门的支持 14
（四）旅游、商业等多渠道的帮扶 14
六、结论 15
参考文献 16
[资料来源：THINK58.com]