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社会工作介入留守儿童人际交往问题的研究—以Q市希望小学为例

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资料介绍:

社会工作介入留守儿童人际交往问题的研究—以Q市希望小学为例(论文7200字)
摘要:对于很多农村的家庭来说,父母要外出打工,就只能留下孩子自己在家进行学习和生活,那么这些孩子就成为了留守儿童,因为长期没有父母的陪伴,致使这些留守儿童在学习和生活中缺失更多的指导和教育。不仅如此,留守儿童的人机交往问题变得越来越重要,针对于留守儿童来说,他们本身内向沉默,不善于交际,这样就会使他们的人际交往存在很大的问题,由此引发了社会的普遍关注,所以要依靠社会工作的介入来有效地解决留守儿童人际交往问题,本文以Q市希望小学为例,说明了Q市希望小学留守儿童在人际交往上存在的问题,通过对问题进行有效的说明和分析,找出对应的策略,令社会工作的介入变得更有意义,能够解决留守儿童人际交往的实际问题,让留守儿童获得更多的友谊。
关键词:社会工作;留守儿童;人际交往;希望小学

目录
摘要    2
引言    2
一、Q市希望小学留守儿童情感缺失问题现状    2
二、Q市希望小学处于养育中留守儿童人际交往问题的表现    3
(一)留守儿童自卑、性格孤僻、内向    3 [资料来源:http://www.THINK58.com]
(二) 留守儿童归属感、安全感缺失    3
(三) 留守儿童的人际关系松散    4
(四) 留守儿童价值观的偏离    4
三、Q市希望小学留守儿童人际交往问题形成的原因    5
(一)父母与留守儿童长期分隔两地    5
(二) 父母与留守儿童的情感沟通欠缺    5
(三) 留守儿童与祖辈存在沟通障碍    6
(四) 学校对处于养育中的留守儿童情感问题重视不够    6
四、Q市希望小学社会工作介入留守儿童人际交往问题采取的对策    6
(一)想方设法为留守儿童制造更多与父母一起的机会    6
(二) 加强父母与留守儿童的情感沟通    6
(三) 加强留守儿童与祖辈之间的情感沟通    7
(四) 加强学校对处于养育中的留守儿童情感问题重视    7
(五) 在社会上成立留守儿童援助中心    7
(六) 成立社会资助留守儿童基金会,为留守儿童筹措款项    8
结论    8

[资料来源:THINK58.com]


参考文献:    8
致谢    9
[资料来源:http://think58.com]