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四层框架结构中学学生宿舍楼的设计

编辑:admin   来源:think58.com   资料编号:TH58548320110712    资料等级 :★★★★★ 

毕业设计说明书中文摘要
毕业设计分为建筑设计和结构设计,建筑设计我们需要依据有关规划文件,设计定额和指标,任务书等结合建筑功能要求,建筑经济以及建筑艺术等多方面的问题,进行设计并绘制成建筑图纸。建筑平面表示建筑物在水平方向房屋各部分的组合关系。对于建筑平面设计主要考虑其功能要求,我所设计的宿舍楼应充分贯彻适用、经济、安全、美观的原则,因此,本课题采用大跨度以满足适用要求。较大的交往空间可充分满足学生的生活活动及人流疏散。
另外,从结构设计而言。框架结构是由梁、柱、节点及基础组成的结构形式。其优点在于建筑平面布置灵活,可以适应不同的房屋造型。结合建筑设计的平面布置,本课题宜采用横向承重的框架结构形式,现浇楼板,方形截面柱, 具体问题将在以下设计中作进一步探讨。

关键词  平面设计,综合楼,结构设计,框架结构

毕业设计说明书外文摘要                        
Abstract
Graduation project, it is a complete examination and subject of consolidating every professional courses studied at school of ours that are designed
First of all, as regards architectural design. We need it according to the relevant planning file, design the quota and index, task book , etc. combine the function of the building to require, such questions in many aspects as the economy of the building and building art, etc. then design and draw. Building level show building in horizontal direction house every association relation of part. Consider as to architecture planar design its function require mainly. I had designed apartment building should fully implement the application, security, economy, the beauty of the principle of,so,This subject in a span to the needs of frames.A lot of space can be fully satisfy the life of the programmes and people to evacuate.
In addition, as regards structural design. The frame structure is the structure form made up of roof beam , post , node and foundation. Advantage its lie in building level fixed up flexibly , can adapt to different house model . The level which combines the architectural design is fixed up, this subject should adopt the frame structure form of the horizontal bearing , the cast-in-place floor, square-section post, set up the independent foundation under the post. Step post to be distance relatively heavy , set up two roof beam , consider according to one-way board floor cover and design.
The concrete problem will make the further study in following design.
.
Keywords  level design, integrity buildinger ,structural design ,frame structure

工程概况
第三学生宿舍楼,建筑面积2972m2,按照规划要求,拟建层数为4层的框架结构。
1、    本工程采用的工程地质勘查报告及用地宗地图等另见;
2、    本工程为民用二类项目设计,耐火等级为二级,本工程设计耐久年限为50年。
3、    常年地下水位低于-1.3m。水质对混凝土没有侵蚀作用;
4、    地震荷载和雪荷载等常用荷载查相关规范。本工程采用框架结构体系,框架抗震等级为三级。建筑构件的耐火极限及燃烧性能均按民用建筑设计规范(GBJI0I8-7)执行.全部图纸尺寸均以毫米为单位。本工程结构图中所注标高均为结构标高。

主体工程设计
1、全部双向板底筋短向放置在底层,长向放置在短向筋上。
2、框架柱与墙连接均需间隔500mm高、在柱内预埋并向外伸出长度不小于1000mm的2φ6的钢筋与墙体相连接。
3、    工程内预留洞、预埋件应与其他相关专业配合施工,严禁在结构构件上事后凿洞。凡柱、板、梁及混凝土墙上开洞必须满足相关规范要求。
4、    凡建筑图中未设墙处今后需加隔墙时,只允许加轻质隔墙。
5、    框架梁上下立筋除图中注明外均不宜有接头,不可避免时,必须采用焊接接头,同一截面内钢筋的接头面积不多于钢筋总面积的50%。
3.4 结构设计方案及布置
     该建筑为宿舍楼,采用框架结构,建筑平面布置灵活,有较大空间。

构件初估
一、柱截面尺寸的确定
由于本框架结构荷载较小,β可取1.1。设防烈度7度,抗震等级为三级,因此μ取0.9。地层柱的柱高H=3900mm,由于为现浇楼盖则其 =1.0H=3900mm, 其他层柱的柱高H=3300mm,同样为现浇楼盖条件下的计算高度 =1.25H=1.25×3300mm=4125mm, 则由
b≥ /30=4125/30=137.5mm 
h≥ /25=4125/25=165 mm
综合考虑框架柱最小截面尺寸为b×h=137.5mm×165mm,选定柱截面尺寸为450mm×450mm。
二、梁尺寸确定
   框架梁的截面高度可根据梁的跨度、约束条件及    荷载大小进行选择,一般取梁高为l/12~l/8梁的跨度。为防止发生剪切破坏,梁高不宜大于1/4净跨。框架梁的截面宽度可取为梁高度的1/3~1/2梁高,为了使端部节点传力可靠,梁宽不宜小于柱宽的1/2,且不应小于200mm。该工程框架为纵横向承重,梁跨度为6.0m,根据梁跨度可初步确定框架梁截面尺寸300mm×600mm。选取边跨主梁尺寸为200mm×400mm,纵向钢筋配筋率一般为0.6%~1.5%。
三、楼板尺寸
板的纵横向的跨度比为2,采用现浇双向板,板的最小厚度 h=l/40~l/50lox(lox为双向板的断想计算跨度),且满足h≥80mm 。板的厚度取100mm。

工程概况
本次设计课题是一幢宿舍楼,四层框架结构,抗震设计烈度为7度。地基按Ⅱ类场地土。建筑物底层层高为3.9m,其它层为3.3m,柱、梁板均为现浇结构。
4.1.1 平面设计
首先应是底层的设计,初步拟定柱的截面尺寸450mm×450mm,梁的截面尺寸为300mm×600mm、200mm×400mm.
4.1.2 剖面设计
       为了很好的反映楼层的结构,在设计剖面时,剖到楼梯这个比较重要的部位,使剖面能很好的反映结构的布置,楼地面的装修以及梁柱之间的关系等。
4.1.3 排水设计
为了使雨水能很好的有组织的排走,设计中,采用的是外檐沟排水,起坡坡度均为2%,设计成单坡排水。
 


四层框架结构中学学生宿舍楼的设计
四层框架结构中学学生宿舍楼的设计
四层框架结构中学学生宿舍楼的设计 四层框架结构中学学生宿舍楼的设计


目   录   40000字
1 引言    1
2 建筑设计说明    2
2.1 平面设计    3
2.2 剖面设计    4
2.3 立面设计    5
2.4 构造和建筑设计措施    7
3 结构设计说明    12
3.1 工程概况    12
3.2 设计主要依据和资料    12
3.3 主体工程设计    13
3.4 结构设计方案及布置    14
3.5 施工材料    16
3.6 施工要求及其他设计说明    16
4 结构计算书    17
4.1 工程概况    17
4.2 结构布置及计算简图    18
4.3 框架侧移刚度计算    29
4.4横向水平荷载作用下框架结构的内力和侧移计算    30
4.5竖向荷载作用下框架结构的内力计算    37
4.6框架截面设计    61
4.7楼梯设计    73
4.8基础设计    78
4.9 PkPM输出结果    87
结 论    129
致 谢    130
参 考 文 献    131
 

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