基于CSCW的网络协同教学平台的实现

随着科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟，其强大的功能已为人们深刻认识，它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。随着计算机网络技术发展，Web数据库技术已经成为应用最为广泛的网站架构基础技术在应用系统中，Web提供了与用户进行通信联络的有效手段，利用Web技术，实现Web服务器与数据库系统的连接，完成对数据的处理与查询，用户可以通过操作简单易学的浏览器来查询处理所需要的各种数据。 1.1? 课题的研究意义 信息管理系统(mis)是集计算机技术、网络通信技术为一体的信息系统工程，它能够使企业运行的数据更加准确、及时、全面、详实，同时对各种信息进一步的加工，使企业领导层对生产、经营的决策依据更充分，更具有合理性科学性，并创造出更多的发展机会；另外也进一步加强企业的科学化、合理化、制度化、规范化管理，为企业的管理水平跨上新台阶，为企业持续、健康、稳定的发展打下基础。学校作为一个独立的机构同样也不例外。而且学校的各种情况都比较复杂，各个机构都各自独立，又相互联系，这就需要一个比较复杂的mis系统。 学校的(mis)系统一般由以下管理部分组成：学生信息管理，教学管理，教务处管理，财务管理，物资管理，后勤管理等。学校的各个系统又分为不同的管理人员，不同的管理人员所看到的以及所操作管理的部分又不同，这就需要给不同的操作者提供不同的操作管理权限。不同身份的用户所需要的资料也不同，这需要给不同的用户提供不同的操作界面，进行不同的操作。而且不同身份的客户所关心的问题也不同，比如学校的使用者大体分学生、教师、教务处、这就需要在做(mis)系统开发之前一定要做好前期的需求分析，中期的系统设计、程序开发，而且也要注意后期的系统维护。 基于CSCW的网络协同教学平台的实现,以下简称CSCW，是针对学生的大量学习资料共享，学习经验交流而开发的管理软件，是典型的管理信息系统（Management Information System）。它是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,它能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。能有效的帮助学校和老师掌握学生的学习情况，为学生提供学习资料，在线提交作业的功能。在传统模式下利用图书馆进行学习资料共享，存在着较多的缺点，如：效率底，开销大，更不便于查找，更新，维护等。诸如这些情况，令学校管理者对学生的信息管理带来了很大困难，严重影响了教育工作者的工作效率。随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟, 使用日趋成熟的计算机技术来代替传统的人工模式，来实现学生信息的现代化管理，其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生信息进行管理,具有着手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、易修改、可靠性高、存储量大、数据处理快捷、保密性好、寿命长、成本低、便于打印等。这些优点能够极大地提高学生信息管理的效率,也是学校的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。用计算机制作的学生信息管理系统还可以通过功能强大的Internet网及时的向学生的家长传递该生在校的最新成绩，有助于学校与家长的信息互动，为更好地把握学校的教育方针起到了一定的促进作用！因此，开发这样一套管理软件成为很有必要的事情。 本系统主要是提供学生，老师或者管理员方便的查询、修改等相关操作，对学生的信息管理能统一规范化。功能块的相应操作分别由其对应的子模块实现。通过教育网络或互联网把整个学校的学生信息汇聚起来，为学校教育主管部门提供全面及时的学生信息，方便管理，同时亦可通过校园网扩展各类信息化应用，共享学生信息。学校可通过一个简化的学生信息管理系统，使学生信息管理工作系统化，规范化，自动化，从而达到提高学生信息管理效率的目的。 功能需求描述 4.2.1 学生板块 （1）新用户注册： 功能描述：由于本站性质为远程的教学平台，所以只支持注册的学员在线进行学习以及享受本网站的其它服务，所以新的用户只能注册后才能进入网站。本功能允许新到的浏览者填入一些必要的信息后成为本网站的新的注册学员。 功能约束：明确提示那几种信息为必要信息，只有正确的填入必要信息后并且新注册的用户名字不能和已存在用户名重复。 （2）用户信息修改： 功能描述：为了更好的享受本网站提供的服务，可以修改在注册时填错的一些信息。 功能约束：在用户信息修改以后，能够及时地向用户显示自己新的用户详细信息。 （3）取回密码： 功能描述：对于忘记密码的用户，提供了其它的登陆途径即密码取回页面，在此功能中用户可以根据注册时所填的一些基本信息，取回密码。 功能约束：为了保护学员的利益，取回密码功能中所填写的基本信息必须和注册时的瓦完全匹配！ （4）参考资料共享： 功能描述:本功能是用于学生之间的资源共享，由于每个学员都可能有好的教学资料，所以允许学员上传资料和下载其它学员添加的资料。 功能结束：此功能对于所有的注册学员都是可以使用此功能。 （5）在线作业提交： ???? 功能描述：本功能主要是供学生根据老师新发布的作业进行相应的解答，并且学生能够查看以前提交的作业的老师评语，并进行进一步的改正。 ???? 功能约束：在学生作业提交后可以重新提交新的作业，而且自动覆盖原来提交的作业信息，并且刷新已提交作业的学生名单。所有学生都是注册会员。 ?（6）留言功能： ???? 功能描述：对网站提出改进意见和自己要求的新增功能等，留言可以被其它的注册会员浏览，并且可以修改自己以前的留言。 功能约束：会员只有修改自己本人的留言的权利，没有修改他人留言权利和删除任何留言的权利。 ?4.2.2 教师板块 （1）作业管理： 功能描述：这个功能主要完成由网站的老师完成，老师可以从老师的维护页面调出学生提交的作业并进行修改和评价，同时老师可以进行新的作业发布。 功能约束：在老师修改作业后，在已提交作业的学生表页面中出现提示作业已修改，并且在表的其中一栏中显示老师给出的评价。老师也必须是注册在案的老师。 ?（2）试题管理： 功能描述：在此功能中，老师可以从很多不同的角度进行试题的发布。 功能约束：必须是从老师管理页面链接进入，在学生页面可以即时的刷新老师发布的新得作业。 ?4.2.3 管理员模块 （1）用户管理: 功能描述：对整个网站的注册学员的删除和资料进行管理，对驻站老师的信息进行修改，拥有删除老师和增加老师的功能。 功能约束：必须在用管理员身份进行登陆以后才能进入用户管理页面，如果直接利用站内的链接，应该不允许进入该页面。 （2）公告管理: 功能描述：在公告管理中，管理员可以添加新的公告，并且删除以前的公告。 ?3）公告管理: 功能描述：在这个功能中管理员可以看到所有用户的历史留言。并且可以删除这些历史留言（不保留副本）。