157基于VB的教师工作量管理信息系统

前言
随着教育事业的发展，对教学质量的评价不仅表现在学生质量上，而且还反映在教职工队伍素质上；加强对教师绩效的考核，而教师工作量的大小又是绩效考核的指标之一,且教师工作量又是一个比较好操作且易于实现和量化的参数。教师的职称评定也需要有一个规范的标准和指标。教师工作量恰恰是职称评定的重要指标。基于以上两点,教师工作量的计算要准确且精确。因此需要做出一套及时有效的系统，帮助教学管理人员对教师工作量进行管理和查询；解决由人工操作带来的许多错误和诸多不便，减轻管理人员的劳动强度，达到更好地利用资源，提高工作效率；同时也便于教师本人对工作量的查询及核实。在实际应用中，这套系统的必要性将得到充分的体现。
教师工作量之间之所以能够彼此进行比较，是因为完成教师工作只有不同种类的区别、数量多少的区别、质量高低的区别，而完成教师工作所付出的劳动却是没有差别的。正是由于人类劳动的无差别性，才使得商品所具有的价值没有质的差别，才使得商品交换得以实现。同样的道理，正是由于这种质的无差别性，才使得教师工作量的折合成为可能，才使得教师工作量之间得以进行比较。
教师工作量折合后的单位，通常称为“教师工作量单位”。教师工作量的折合，就是将不同的教师工作量都换算成以“教师工作量单位”为单位的可比工作量。教师工作量的折合过程，是将不同的实际教师工作量，乘以相应的不同的折合权数。 [资料来源：http://www.THINK58.com]
本系统将我大学所学知识应用于实际，结合了管理信息系统在实际应用的便利性及其重要性。将教师信息录入系统中，便实现了教师工作量管理的正规化、自动化和智能化，能够方便快捷的将原来分散的各院系教师的工作量信息进行有机地组织和管理，及时提供可靠数据，为学校对教职工的绩效考核及职称评定的科学决策提供重要的依据。 [资料来源：THINK58.com]

 第一章 概述
1.1问题提出
天津理工大学管理学院教师工作量管理系统,主要是面向每年度的教师的职称评定,以及教师的绩效考核。工作量是这两项评定和考核的重要指标。但是现在很多数据的录入、计算机维护都是通过手工来解决，有时可能产生很大的误差和错误。为了保证数据的完整性和正确性，需要做出一套及时有效的系统，帮助教学管理人员对教师工作量进行管理和查询；解决由人工操作带来的许多错误和诸多不便，减轻管理人员的劳动强度，达到更好地利用资源，提高工作效率；同时也便于教师本人对工作量的查询及核实。
师资力量的评估是衡量一个学校教学质量高低与否的重要标准,但它所涉及的内容比较多而且复杂,因此做出一套及时完整有效的教师工作量信息管理系统,即检索迅速、查找方便、可靠性高以帮助学校对教职工的绩效考核及职称评定的科学决策提供重要的依据。
1.2管理信息系统
管理信息系统MIS（Management Information System）是 60 年代在欧美新兴起来的计算机应用学科，本身还在不断地发展变化，涉及的内容越来越多。MIS 是对一个组织（单位、企业或部门）进行全面管理的人和计算机相结合的系统，它综合运用计算机、信息技术、管理技术和决策技术，与现代化的管理思想、方法和手段相结合，辅助管理人员进行管理和决策。 [版权所有：http://think58.com]
目前，由于开发高质量 MIS 的能力大大落后计算机硬件日新月异的进展，加上社会对MIS 发展和完善需求的增加以及对MIS开发过程中出现的错误认识和行为而导致MIS开发的失败,这些情况已严重妨碍了计算机技术的进步。因此对MIS 有关的内容进行深入研究，提高工作效率，提高MIS开发成功率已变得十分重要。
MIS 的概念及解释 ---- MIS 是一个不断发展的新型学科，MIS的定义随着计算机技术和通讯技术的进步也在不断更新，在现阶段普遍认为MIS 是由人和计算机设备或其他信息处理手段组成并用于管理信息的系统。
从管理信息系统的概念结构可以看出，管理信息系统具有以下特征[1]：面向管理。管理信息系统是用于为管理决策服务的一个信息系统，它要根据管理的需要，及时给出所需要的信息，帮助管理者做出决策。为了满足管理方面提出的各种要求，系统必须准备许多数据、许多分析方法以及各种数学模型和管理模型。
管理信息的作用
■管理信息是很重要的资源
■管理信息是决策的基础
■管理信息是实施管理控制的依据
1.3管理信息系统的功能及开发原则
管理信息系统具有以下功能：
信息的采集。即信息收集，管理信息系统必须首先把分布在各处、各点的有关信息收集起来，并转化成管理信息系统所需形式。信息采集有许多方式和手段，如人工录入数据，网络获取数据等。信息采集是管理信息系统的一个重要环节，它关系到管理信息系统中流动和处理的信息质量好坏，对管理信息系统的功能、作用和作用效果有着直接的影响。 [资料来源：http://www.THINK58.com]
信息的处理。即对进入管理信息系统的数据进行加工处理。主要包括：排序、分类、归并、查询、统计、预测、模拟以及进行各种数学运算。信息的管理。管理信息系统中要处理和存储的数据量很大，如果不管重要与否，有无用处，盲目地采集和存储，将成为数据垃圾箱。因此对数据要加强管理[2]。
信息的检索。存储在数据库中的庞大数据要让使用者便于查询。这是指查询方法简便，易于掌握，响应速度满足要求。信息检索一般要用到数据库技术和方法，数据库的组织方式和检索方法决定了检索速度的快慢。
信息的传输。从采集点采集到的数据要传送到处理中心，经加工处理后的信息要送到使用者手中，各部门要使用存储在中心的信息等，这时涉及到信息的传输问题。
MIS的开发原则
---- 创新原则，体现先进性。计算机技术的发展十分迅速，要及时了解新技术，使用新技术，使目标系统较原系统有质的飞跃。
---- 整体原则，体现完整性。企业管理可以理解为一个合理的‘闭环’系统。目标系统应当是这个‘闭环’系统的完善。企业完整的实现计算机管理不一定必须在企业的各个方面同时实现，但必须完整的设计系统的各个方面。
---- 不断发展原则，体现超前性。为了提高使用率，有效的发挥MIS的作用，应当注意技术的发展和环境的变化。MIS在开发过程中应注重不断发展和超前意识。 [资料来源：http://think58.com]
---- 经济原则，体现实用性。大而全和高精尖并不是成功MIS的衡量标准。事实上许多失败的MIS正是由于盲目追求高新技术而忽视了其实用性。盲目追求完善的MIS而忽视了本单位的技术水平、管理水平和人员素质[3]。 [来源：http://think58.com]

 1.4 管理信息系统特征和结构
1、 MIS的结构
---- MIS由信源、信宿、信息处理、信息用户和信息管理者五个组成部分。
2、MIS的特性
完善的MIS具有以下四个标准：确定的信息需求、信息的可采集与可加工、可以通过程序为管理人员提供信息、可以对信息进行管理。具有统一规划的数据库是MIS成熟的重要标志，它象征着MIS是软件工程的产物。通过MIS实现信息增值，用数学模型统计分析数据，实现辅助决策。MIS是发展变化的，MIS有生命周期。MIS的开发必须具有一定的科学管理工作基础。只有在合理的管理体制、完善的规章制度、稳定的生产秩序、科学的管理方法和准确的原始数据的基础上，才能进行MIS的开发。---- 因此，为适应MIS的开发需求，企业管理工作必须逐步完善以下工作：管理工作的程序化，各部门都有相应的作业流程。管理业务的标准化，各部门都有相应的作业规范。报表文件的统一化，固定的内容、周期、格式。数据资料的完善化和代码化。
1.5研究现状
天津理工大学刚刚接受完本科教学评估，很多数据还需要进一步的统计和分析。由于现在负责教师工作量管理的一些老师还在运用word和excel等办公软件手工记录和处理一些数据。而在进行这些工作时,负责这方面的老师工作极易受外界干扰从而产生错误。 [来源：http://think58.com]
本系统将我大学所学知识应用于实际，结合了管理信息系统在实际应用的便利性及其重要性。将教师信息录入系统中，便实现了教师工作量管理的正规化、自动化和智能化，能够方便快捷的将原来分散的各院系教师的工作量信息进行有机地组织和管理，及时提供可靠数据。
1.6可行性分析
1.6.1经济可行性分析
经济上的可行性主要是对开发项目的成本与效益做出评估,即新系统所带来的经济效益是否超过开发和维护所需要的费用,判断一下搞这样的项目在经济上是否合适,包括费用和收益两个方面. 经济可行性分析中最重要的内容之一是成本－－效益分析。对于一个基于计算机系统的研制项目要在经济方面评价其是否合理，成本－－效益分析要估计出研制开发的花费并与收益（包括有形的可以用货币计数的及无形的利益）衡量比较。投资费用和运行费用主要包括设备费用、人员费用、材料费用。而我所要开发的教师工作量管理信息系统对投资的要求有限。只需要配置一些基本的计算机硬件及相应的软件开发环境即可；用户使用浏览相当方便。系统建成后，数据处理工作全部由计算机进行，节省大量的时间和人力。所以拥护可以直接、快速得到所需要的教学资料的各个数据，从而简化教师工作。总之，该系统的使用，是信息处理工作获得最佳效果，从根本上得到了方便、快捷、省时、省力的目的。从成本收益的观点进行分析，该系统的收益远大于成本，故在经济方面是十分可行的。

1.6.2技术可行性分析
1． 对系统的简要描述
本系统主要是通过对信息管理情况的调查分析,针对业务特点采用结构化方法,对其进行系统分析和系统设计,软件上运用SQL数据库,Microsoft Visual Basic6.0 进行开发和设计的教师工作量信息管理系统[4]。
系统加入了新的数据库的支持，使用了先进的数据库技术与数据管理技术，使数据的准确性与安全性得到了很大的提高，且在用户的并行操作与用户管理方面也有了极大地改善。 
2． 系统优越性
很明显，新系统加入了对数据的安全性保护的功能，使原有系统在可用性与稳健性方面有了很大的进步。
3． 采用建议系统可能带来的影响
采用建议系统：(1).设备；采用建议系统后，改进了原有系统的性能所以对设备要求自然更高，建议系统使用了最先进的技术使设备也必须跟着升级。(2).现有软件；由于建议系统采用了先进的数据库技术以及一系列高技术含量软件，在新系统开发过程中将尽量考虑到，对现有软件的兼容性。(3).用户：用户不必考虑新系统带来的人员培训等等[5]。
4． 技术可行性评价
就目前使用的开发技术来说建议系统的功能目标应该能够达到；利用现有的技术在规定的期限内开发工作基本能够完成。因此在技术上是可行的。
1.6.3管理可行性分析
大学的教师及管理人员对计算机都比较熟悉，因此对系统只需一段熟悉便可进行熟悉操作。 本系统是在合理的管理体制、完整的规章制度、稳定的生产秩序、一套科学的管理方法和程序，以及完整、准确的原始数据基础上建立的管理信息系统。因此管理上是可行的。
综上所述，实施管理信息系统在经济上、技术上、管理上是可行的，因此，开发教师工作量信息管理系是可行的，可以立即执行。
 

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