某高等学校教务排课系统的设计与实现

摘? 要 当第一台计算机出现时，不仅意味着新型革命的到来，也预示着科技时代的来临。尤其是踏入21世纪后，计算机技术得到了空前的发展，而网络的普及使得各行各业逐渐离不开电脑。对于高校而言，在教务办公中已经越来越多的实现了自动化，既提高了工作的效率，也规范了教学的操作，增加了科学性。 在分析以往一些排课系统的基础上，本设计提出一个基于动态加权算法（即贪婪法）的排课系统设计方法，采用手动预排、自动排课、手动调节的三级排课模式，并对一些具体的技术问题做出相应安排。在功能方面，它能实现查阅、修改、添加等比较基本的功能，也能够实现自动排课、权限管理等较复杂的功能。本设计采用C/S模式，主要用Delphi7.0作为前台开发工具，用SQL Server 2003作为后台数据库。经过测试后，本设计已可达到预想中的效果，能够实现简易的功能。 关键字：动态加权算法；自动化；C/S模式；三级排课模式 针对功能分析中的各种问题，我们在查阅了一些关于排课设计的资料以及试用了几种排课软件之后，认为在排课设计中需要实现以下几个需求： （1） 手动预排课。由于存在公共基础课以及公选课，而这些课程的设置完全有教务处制定，因此这些课程应该预先设置。 （2） 自动排课。根据输入的基本信息，进行自动排课，生成课表。在自动排课完成后，将排课异常信息给予反馈。 （3） 手动调节。完全依赖自动排课排出的课表不能完全符合客观需求，同时我们在算法及优先级确定的精确度方面的水平也有限，因此，应该增加手动调节功能，以进一步确保合理性。 （4） 设置冲突检测方法。主要是针对手动预排课和手动调节功能可能出现的冲突情况，完善手动排课。 （5） 系统友好性。排课系统与使用者应具有交互性，可以增加排课向导提示用户的使用。 （6） 权限管理。主要针对管理员权限的用户可以进行拥护的添加、修改和删除。