基于B/S的实验排课系统

摘? 要 高校的实验排课工作一直是实验教学管理中一项重要而复杂的工作，拥有大量的约束条件，根据不同的实际情况也有着复杂的特殊性，它需要花费排课人员大量的时间和精力。该系统充分利用现代计算机软硬件技术，改变了传统的手工排课方式，不仅提高了实验排课人员的工作效率，也大大提高了实验排课的科学性和可靠行。????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????????? 该系统在研究市面上各种排课软件的基础上，根据我校实验教学的实际情况，采用目前较为流行的B/S（浏览器/服务器）结构和ASP.NET(Active Server Pages.NET，即基于.NET的动态服务器网页)动态网页技术，利用VS2005+SQL Server2000设计出一个小型的实验排课系统。该系统功能完善，易于操作、管理和维护，可扩充性好。文章介绍了建立该系统的技术方案,包括系统可行性和需求分析、系统功能设计及数据库设计,并给出了实现方法。 关键字：实验排课系统；B/S结构；ASP.NET；SQL Server2000 系统功能需求 该基于B/S的实验排课子系统主要提供一个实验课程的编排和查询平台，涉及到管理员，教师和学生三个部分的功能。 3.3.1.1管理员部分的功能 （1）管理员登录功能，根据权限进入管理员相应的页面的功能。 （2）基本数据的输入 在排课之前，需要输入大量的基本数据信息，其中包括班级信息，教师信息，实验室信息，课程信息，并且提供对这些信息的增，删，修改功能。基本数据的保存可以用数据库形式进行保存，有利于系统的集成。 （3）课表编排 课表的编排分为自动编排和手工调节两部分。 课表的编排不是任意的，它是一个时间，教师，班级，实验室，课程五者的组合规划问题，为达到最好的实验教学效果应遵循一定的要求。这些要求有以下几条： 1)同一班级在同一时间不能安排两门实验课； 2)同一教师在同一时间不能进行两门实验课的教学； 3)同一实验室在同一时间不能安排两门实验课； 4)同一时间安排的实验课程总数不能大于实验室总数； 5)同一教师或同一班级最好选择几个相对固定的实验室； 最后，管理人员可对计算机初排结果通过人工交互进行适当的调整。 （4）课表信息管理 排课结束以后，可对排课结果进行多种条件的查询，并可以输出不同形式的课表，包括班级课表，教师课表，实验室课表，并且可以对这些课表进行打印。 3.3.1.2教师部分功能 （1）教师登录功能，根据其权限进入教师相应的页面的功能。 （2）教师对自己课表的查询功能，教师可查询本学期自己所教实验课程的课表。 （3）教师对自己课表的打印功能，教师可打印本学期自己所教实验课程的课表。 （4）实验室课表的查询和打印功能。 3.3.1.3学生部分功能 （1）学生登录功能，根据其权限进入学生相应的页面的功能。 （2）学生对自己所在班级课表的查询功能。 （3）学生对自己所在班级课表的打印功能。 （4）实验室课表的查询和打印功能。