基于ASP.NET多媒体课堂系统的研究与设计

摘? 要 多媒体课堂系统主要是解决学生自学环境问题，是现代远程教育最基本的方式之 一。针对远程教学中多媒体多媒体课堂的需求，本文实现了基于B／S模式和流媒体技术的多媒体课堂功能，并详细介绍了多媒体课堂系统的实现过程。 随着网络技术、多媒体技术的日渐成熟，现代教育技术已进入第三阶段一网络教学。在这个阶段，教学的网络化、多媒体化是现代教育的一大特征，网络教学代表了现代教育的一个发展方向，点播系统广泛应用于教育、培训、医疗、酒店等领域，而校园网多媒体课堂系统就是其应用之一。 论文首先介绍了建立网络教学及使用多媒体课堂的意义，接着阐述了Internet的相关知识及设计一个WEB系统的相关技术及步骤 ，然后阐述了本系统的整体规划与设计情况，并对制作设计所用到的相关软件的特点与应用作了概括说明，其中主要包括用Microsoft Visual Studio 2005制作WEB页面，用Sql2000制作后台数据库，用ASP.NET实现互动功能等,并讲述了它们的使用要点及其方法。 本文所论述的多媒体课堂管理系统共分为学生登录模块、学生注册模块、管理员登录模块。本论文主要是针对学生登陆模块设计开发的。主要功能模块有频道细分模块、课件的分类处理、网上点播、在线留言等几大功能。管理员系统包括在线留言回复评价模块、课件的分类操作、课件信息维护、用户管理和系统设置的功能模块，其设计过程涉及了系统的立意、策划、页面以及后台运行的程序等问题。系统由一个主页面登录路和若干子页面以超连接的形式出现，各子页面之间也有联系，提供了较为有效和全面的服务。 该系统是基于B／S(浏览器／服务器)模式的信息管理系统，.NET平台进行开发。全文设计开发的多媒体课堂管理系统结合了面向对象的编程思想，其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。通过系统实现，用户可以在网络环境下直接访问操作权限范围内的各项信息。 关键词：多媒体课堂管理系统；B/S；面向对象；ASP．NET;数据库 系统需求分析 需求分析是程序设计中最关键的一个步骤，是其它步骤的基础。其主要任务是“为了解决这个问题，目标系统必须做什么”。主要确定目标系统具有那些功能。在这个步骤里，程序员在用户那里搜集所有的对将要开发的系统的需求信息，并且把这些信息编写成为用户和程序员都可以认可的需求说明书。 软件的需求分析是软件开发前的第一个阶段，也是关系到软件开发成败的关键步骤，在整个软件开发的过程中，可以说这个阶段所要占用的时间是相当大的，如果需求分析做好了，那么在以后的软件设计过程当中，可以省去不少的时间。该阶段不是确定系统怎样的完成它的工作，而仅仅是确定系统必须完成哪些工作，也就是对目标系统提出完整、准确、清晰、具体的要求。 多媒体课堂管理系统无论是在应用的深度还是广度都是一个逐步发展的过程。在开发一个局部系统时要充分考虑到局部系统和整个目标系统之间的相容性和完整性，以利于今后整个系统的建立，在具体的设计实现上我们围绕着三种用户角色的需求展开，即管理者、学生、视频课件。 本文介绍的多媒体课堂系统主要由Web浏览器、Web服务器、数据库服务器和视频播放服务几个部分组成。系统的维护工作主要集中在Web服务器上，客户端不需要维护。数据库服务器包含了课件的信息及存放的地址。当用户需要点播课件时，通过Web浏览器访问Web服务器，提交查询请求，Web服务器根据用户的请求从数据库服务器中提取相应的资料并返回给浏览器显示。服务器上的操作对用户是透明的。