.NET538 网上智能教评系统asp.net+sql

网上智能评教系统的开发
摘要
本文详细阐述了网上智能评教系统（以下简称系统）的设计与实现。系统以Visual studio.net 2003中的C#.net为开发语言，数据库采用SQL Server 2000。系统的智能性主要体现在智能动态设计评选项目、动态生成评教界面、智能设置非法评教结果特征、根据学生学号智能提取被评教的教师名单、对单个评教结果智能分析（主要是指对合法的和非法的结果的不同处理）、评教结束后智能统计出没有参与评教的学生名单、根据评教结果对教师智能评分等。服务器端操作系统使用 Windows Server 2003，每秒数据库并发数据访问记录数在500～2000 ，具有较高的稳定性，较好的维护水平。 think58 [资料来源：www.THINK58.com]

【关键词】教学评估，智能评教，非法处理，智能评分
4.3.1各类用户登录模块
此模块设计起来相对简单，是整个系统进入时第一个呈现给用户的页面，系统中命名为Index.aspx，系统使用下拉列表框控件来对三种不同的身份的用户的选择，然后用两个文本框分别接收用户输入的用户名和密码，通过一个登录按钮对输入进行确认并提交到服务器。
　　　
图４系统登录界面截图
系统根据选择用户的不同，到相应的数据库中进行检索，验证正在登录的用户的身份是否合法，具体的实现，是通过ＳＱＬ的Select 语句，把用户名和密码设置为要查询的条件，在数据库中执行，如果相应的数据库中有这一条记录，则认为此用户存在，被认为是合法的用户；对于合法的用户，根据用户类型的不同，跳转到不同的页面;对于非法的用户给出错误提示，要求重新输入，直到输入正确的信息才可以登录。该模块设计的关键保证合法用户正常登录，非法用户即使通过正确的地址也不能跳转，这主要是通过Session变量来判断，以保证系统的安全性。
4.3.2学生信息管理模块
此模块的设计主要是对学生数据库的修改，该模块在系统中是通过mainStu.aspx页面来实现，页面中使用DataGrid控件和数据库中的学生信息表进行绑定，对其中记录的修改都将影响到学生数据库。包括对学生信息的添加、删除、修改等操作。 think58 [资料来源：http://think58.com]

添加学生的主要代码：
private void btnADD_Click(object sender, System.EventArgs e)
{//此代码为学生信息管理页面的添加学生的单击事件
　　　try
　　　　{//使用try语句，主要对于异常的处理
 　SqlConnection con=DB.createCon ();//建立数据库连接
 　string stuNum=this.txtNum.Text  ;
 　string stuName=this.txtName.Text ;
 　string stuClass=this.txtClass.Text  ;
 　string stuPwd=this.txtPwd .Text ;
 　if (stuNum=="")
 　　{　Response.Write ("学号不能为空");//对错误的一般判断　}　
 　else
 　　{//记录的插入语句
SqlCommand cmd=new SqlCommand ("insert into stu values('"+stuNum+"','"+stuName+"','"+stuClass+"','"+stuPwd+"')",con);
 　con.Open();
 　cmd.ExecuteNonQuery ();//执行数据库语句
 　this.BindToDataGrid ();//对数据库向datagrid的绑定
 　con.Close ();
 　Response.Write ("添加学生成功"); }
　　　　}
　　　catch
      {Response.Write ("添加失败，请检查约束项！"); }

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１　绪论 1
1.1关于教评 1
1.2国内外关于教评的研究及系统所实现的目标 1
1.2.1目前国内外的研究，主要集中在以下几个方面： 1
1.2.2系统所实现的目标 1
1.3系统的实现工具及开发环境 2
2　系统需求分析 2
2.1需求概述 2
2.2系统设想 2
2.3　系统配置 2
3　总体设计过程 4
3.1 功能模块设计 4
3.2系统所需主要数据库设计 5
4　详细设计 5
4.1页面设计流程图 5
4.2 系统功能分析与代码实现 8
4.3各模块具体的设计 8
4.3.1各类用户登录模块 9
4.3.2学生信息管理模块 9
4.3.3教师信息管理模块 11
4.3.4教评信息管理模块 11
4.3.5非法数据设置模块 14
4.3.6用户教评提交模块 15
4.3.7教评结果查看模块 18
5 结论 19
6参考文献 19

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