基于.NET教学辅助平台设计与实现

利用Internet进行网络教学的上述优良特性，克服了传统远距离教育的局限性，它将形成一种主动的、协作的、开放的学习模式，并充分考虑双向教学环境，采取有提问、有反馈、有交流的教学方法，既保留了传统电教中的生动形象性和不受时间空间限制等优点，又增加了相互访问、双向交流、学习资源学习内容广泛等优良特性，它适用于学校教育、成人教育、继续教育等各类远距离教育。[计算机毕业网-免费计算机毕业设计|计算机毕业论文|计算机硕士论文|计算机网络毕业设计|计算机专业毕业设计|计算机硕士论文|电大毕业论文|开题报告|www.think58.com].31404842012-4-8
目录
学院毕业设计 1
（论文） 1
引 言 1
第一章 绪论 2
1.1 问题定义及内容简介 2
1.2 研究背景与研究意义 3
1.2.1 本课题研究背景 3
1.2.2  国际发展概况 3
1.2.3 国内的现状和发展概况 4
1.2.4本课题研究意义 4
1.3 课题调研与可行性分析 5
1.3.1 课题调研 5
1.3.2 可行性分析 7
第二章 系统需求分析 9
2.1 系统的性能要求 9
2.2系统功能需求分析 9
2.2.1 学生功能模块 10

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2.2.2教师功能模块 11
2.2.3管理员功能模块 11
2.2.4模块小结 12
2.3 从答疑方式角度进行系统分解 12
2.3.1非实时答疑模块 12
2.3.2模块小结 13
第三章 系统数据库设计 14
第四章 系统详细设计 18
4.1学员提问过程和程序流程图 18
4.1.1提问过程 18
4.1.2程序流程图 18
4.2教师回答问题过程和程序流程图 19
4.2.1教师回答问题过程 19
4.2.2程序流程图 20
4.3系统主界面设计 20
4.3.1 系统首页界面 20
4.3.2个人中心 22
4.3.3  通讯录功能 22
4.3.3  网络教学知识库 23
4.3.4交流模块 23
4.3.5在线提问模块 24
4.3.5管理员界面 25
4.3.6学生信息管理界面 25
4.3.7教师信息管理界面 26
4.3.8  管理人员管理界面 26
4.3.9 科目大类管理 27
4.3.10  试题类型管理 27
4.3.11  系统公告管理 28
第五章 系统测试 29
结束语 30
参考文献 31
致  谢 32
附录（部分代码） 33 copyright think58

4.3.4交流模块
通过在交流模块，学生可以实现和教师之间的沟通，达到答疑的目的，答疑模块界面如图4-2所示。
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