ASP.NET班级风采网站的设计设计与实现

摘要班级风采网站是为了合理利用网络资源、提供班级学习与交流、有效管理班级事务的网络平台。本网站基于B/S模式，在ASP.net集成开发环境下采用C#语言开发完成。本网站由用户模块、在线论坛、风采相册、留言簿模块与管理模块等构成，其中用户模块实现了用户注册、登陆与修改个人资料等功能；在线论坛提供交流平台；风采相册实现图片上载和在线浏览功能；留言簿模块实现网上留言功能；管理模块实现用户管理、论坛管理、相册管理与留言簿管理等功能。本网站能促进班级内学生交流学习，实现用户自由访问，促进学习相互了解，增强班级凝聚力。关键字：网站；B/S模式；ASP.net；C#1. 引言1.1 设计背景随着网络技术不断发展，计算机的普及，越来越多的人拥有了自己的电脑，越来越多的学校和班级通过计算机网络来管理其各项事务。同时，学生与学生之间通过网络来交流的方式也日趋频繁。在这种潮流的驱使之下，应该采用什么样的方式来更好的管理学生的各项信息，班级的各项日常事务，以及怎样使学生之间能够更好的交流，成为一个问题。本系统使用ASP.NET技术的动态网页与SQL Server2000数据库结合设计建立的一个网络班级风采网站。用户首先通过内部网络访问本网站，进行简单的注册并经管理员审核通过后，即拥有了使用本网站上所提供的除管理模块外的各功能的权力。功能模块包括在线论坛、留言簿、风采相册等。在线论坛提供用户之间的主要的交流的平台，用户可以发起自己的帖子，来引起班级其它同学的对本帖的讨论或回复，同时用户也可对自己或别人的帖子提出自己的见解，从而很好地促进了班级内同学的交流。留言簿提供网上留言功能。留言可以是班级的老师班长或其它同学的留言，通过网络的迅捷的传输速率达到快速了解及处理班级事务的目的。风采相册可以将班级内同学的相册传到网站上自由浏览，增加班级的亲和力。以上的几个功能很好的解决了上面所提出的问题。2. 概要设计2.1功能需求为了满足班级风采网站的交流的根本目的，根据班级所固有的特点，本网站应包括五大模块：用户模块、在线论坛、风采相册、留言簿模块与管理模块。用户模块主要功能就包括角色划分与用户注册，角色主要划分为一般用户和管理员，一般用户可以对自己的信息查询及修改等，管理员通过管理模块来管理整个网站；在线论坛，论坛主要实现注册用户能在此网站平台之上交流，一般用户可以回复别人的发言，亦可提出自己的言论，以获取他人的建议与意见；风采相册，包括用户上传图片以及图片的浏览功能；留言簿模块，实现用户在线留言。最后是管理模块，主要是管理员对于整个网站的综合性管理，包括用户模块管理、在线论坛管理、相册管理与留言簿管理。2.2 系统流程根据设计要求，用户登陆本网站首页时，选择用户的角色，管理员选择管理员入口进入管理员登陆页面，验证成功后直接进入网站管理模块，对班级的各模块进行管理，包括用户管理、论坛管理、相册管理与留言簿管理。一般用户通过普通用户入口进入一般用户登陆界面，在此页面登陆验证成功后即拥有了访问网站各项功能的权力。包括个人信息、论坛、上载图片、浏览图片、给班级留言等功能。班级风采网站使用流程如图2-1所示。2.3 模块组织整个班级网站主要包括的模块有：用户模块、论坛模块、管理员模块、相册模块与留言簿模块。其中管理员模块可化分为用户管理模块、论坛管理模块、相册管理模块与留言簿管理模块四大块。模块组织如图2-2所示。3.1需求分析作为一个班级风采网站系统，同其他类型的网站一样，首先应该包括用户表，用户表用来存储已注册用户的各项信息。在线论坛对应于数据库中两张表：帖子信息表和帖子回复表。帖子信息表中存储了论坛中用户发的所有帖子。同时每一个帖子都应有它的回复，在数据库的存储中，将所有的帖子的回复都放到了帖子回复表中，通过表中帖子的不同编号来区分不同的帖子的回复。网站还包括相册模块和留言簿模块，因此数据库中还应包含图片信息表与留言表用来存储上载图片的所有信息和留言的各项信息。

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