203基于ASP的高校网上办公系统

目 录
序 言 4
第一章  概述 5
1.1 高校数字校园信息系统简介 5
1.1.1高校数字化校园的构成 5
1.1.2高校数字校园环境的主要指标 11
1.2开发工具简介 12
1.2.1 ASP基础 12
1.2.2 SQL2000数据库 14
1.2.3 Dreamweaver简介 15
第二章  系统需求分析 16
2.1 可行性分析 16
2.2 系统要求 17
2.2.1 系统功能分析 17
2.2.2  系统功能模块设计 18
第三章  系统设计 20
3.1 数据库设计 20
3.1.1 数据库需求分析 20
3.1.2 数据库概念结构设计 22
3.1.3 数据库逻辑结构设计 24
3.2  数据库结构的实现 27
3.2.1 创建文件信息表 27
3.2.2 创建用户表 27
第四章  系统设计与实现 29
4.1  系统运行环境 29
4.2  系统的登陆 29
4.3  用户信息管理使用 31
4.4  公告管理的使用 32
4.4.1查看公告 32
4.4.2管理公告 33
4.5  文件管理的使用 33

[资料来源：http://www.THINK58.com]

4.6  议题信息的使用 34
4.7  系统日志的使用 34
4.8  互通信息模块功能的使用 35
第五章  系统的测试与维护 36
5.1正确安装WINDOWS 2000 36
5.1.1磁盘管理 36
5.1.2组件的定制 36
5.1.3接入网络时间 36
5.2账户安全管理 37
5.3网络服务安全管理 37
5.3.1关闭不必要的服务 37
5.3.2关闭不必要的端口 37
5.3.3禁止建立空连接 37
5.4网络服务安全配置 38
5.4.1终端服务 38
5.4.2 Internet 服务管理器(IIS)安全配置 38
5.5数据文件安全管理 39
5.5.1备份 39
5.5.2设置文件共享权限 39
5.5.3关闭默认共享 39
5.5.4防止文件名欺骗 39
5.6一些系统日常维护的措施 40
5.7 软件使用说明书 41
结 语 42
参考文献 43
附 录 44
附录1  数据连接文件：sysinc.asp 44
附录2  登陆页面： login.asp 44
附录3  主页面：index.asp 46
附录4  创建用户资料修改页面：Modifyuser.asp 57
附录5  用户信息的后台数据管理页面：Uesrformation.asp 60
附录6  公告信息查看页面：Ggxx_show.asp 62
附录7  公告信息的后台数据管理页面：Information.asp 63
附录8  文件上传页面：fileadd.asp 66
附录9  文件上传数据库操作file_add.asp 67
附录10  添加议题页面：ytdb.asp 67
附录11 系统日志后台数据管理页面：Logininfor.asp 68
附录12 个人信件信息互通页面：Email.asp 71 [来源：http://think58.com]

 
序 言
办公自动化的发展过程到现在已经是第三代。第一代办公自动化是以数据为其处理中心的传统的MIS系统，第二代是以工作流为中心的办公自动化系统，第三代既以知识管理为核心的新一代办公自动化系统。
办公自动化系统的发展经过三个阶段，两个飞跃的过程。从以数据为核心发展到以信息流为核心，进而提升为以系统地运用知识为核心。知识贯穿于各种方式的信息交流，从简单的电子邮件、群件与协作、直至构建WEB应用，其核心目的都是在获得应用知识。知识是企业网络上传递的最有价值的信息。对知识的应用效果关系到企业的综合发展实力。第三代OA帮助企业从HowTo的过程转变到KnowHow的过程，即将办公自动化系统由模拟手工作业向改变并提高手工作业效率过度。
我们设计的高校数字化网上办公信息系统，为学校提供高效、友好、智能化、无纸化、个性化的网络自动化办公流程管理，增强办公协调性，有效降低能耗，提高本系办公自动化水平。通过系统的应用，彻底改变传统办公的各种弊端（效率低、速度慢、成本高等）。
高校数字化网上办公信息系统独特的工作流设计使得信息在学校的部门内部和部门之间传递效率极大提高，信息传递的过程中耗费降到最低。办公人员得以从繁杂的日常办公事务处理中解放出来，参与更多的富于思考性和创造性的工作。系统力求突出体系结构简明、功能实用、管理和维护简单易行的特点。同时为了适应不断发展变化的需要，服务目录的体系结构具有良好的可扩展性。系统具有友好的用户界面，易学易用。 [来源：http://think58.com]

第一章  概述
在新世纪，以网络通讯技术和多媒体技术为核心的信息技术的迅猛发展在社会的许多领域中正在引发各种深层的变革，从而加速了人类迈向信息社会的步伐。面对信息化浪潮所提供的机遇，我国政府明确提出要信息化、工业化并重，以信息化推进工业化，实现跨越式发展。在这样的背景下，我国高等教育如何迎接信息化所提出的新挑战？如何充分利用新技术所提供的巨大潜力构建21世纪的高等教育模式？这是摆在我们面前的艰巨课题。
1995年，我国建立了“中国教育和科研计算机网（CERNET）”，并不断完善和提速。到目前为止，全国主要高校都建立了与CERNET相连接的校园网。1998年，教育部启动了现代远程教育工程，试图利用网络通讯等技术实现优秀教育资源的共享，构筑具有中国特色的终身教育体系。在世纪之交，教育部又启动了“新世纪教改工程”，试图探索适应新世纪要求的创新型人才培养模式。另外，适应高等教育大众化的趋势，我国高校又连续多年进行了大规模扩招。特别是，我国加入WTO后，我国教育特别是高等教育面临对国外教育服务的开放的形势。为了充分利用信息技术进一步推进我国的高校改革，为了探索适应未来信息社会要求的高等学校人才培养模式和管理模式，为了在全球化进程中进一步增强我国高校的竞争力，特提出“建设高校数字化校园环境规划方案”，希望有关高校，扎扎实实地做好校园内的信息化建设，建立新型的校园网络文化。 [资料来源：www.THINK58.com]
 

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