软件工程学习网站设计与实现(ASP,Dreamweaver,SQL)(附答辩记录)

软件工程学习网站设计与实现(ASP,Dreamweaver,SQL)(附答辩记录)(包含选题审批表,任务书,开题报告,中期报告,毕业论文10000字,程序代码,数据库)
摘  要：目前国内外的网上教学支撑平台有一个共同的缺点，就是教材的制作不方便，需要教师较多地掌握网上教材制作技术，而且大多缺乏良好的师生交互机制。文章 提出的“软件工程”学习交流平台，并不需要教师和学生具备IT背景，可方便利用系统自动生成网上课程。此外，该平台还增添了许多新的特色，如教学内容的多 媒体化和个性化、教师直接管理和更新自己的网上课件、在线作业机制、多重交互管道等。学生可以通过该系统完成“软件工程”课程学习，向老师提出问题，跟老 师和其他同学讨论，查询作业和成绩等。
关键词：软件工程；ASP；sql；数据库

Design And Implementation Of "Software Engineering" Learning Website
Abstract: At home and abroad’s online teaching support platform have a common faults, that is the teaching materials production inconvenient, it need teachers have more master online materials manufacturing technology, and mostly lack good interactive mechanism between teachers and students. The article puts forward "software engineering" teaching support platform. It does not need the teacher and students has IT background. they can use system automatically generate online courses convenient. In addition, the platform has the added many new features, such as teaching content to let alone these flatteries and personalized, teachers directly manage and update your online courseware, online homework mechanism, multiple interactive pipeline etc. Students can also use this system to accomplish "software engineering" course, ask the teacher questions, discuss with teachers and other schoolmates, inquires the assignments and achievements, etc.

[来源：http://think58.com]

Key words: Software Engineering; ASP; sql; Database

功能需求
网站设计首当其冲的便是其功能的完善性，“软件工程”学习网站的设计所包含的大致功能需求如下：
（1）新闻公告：发布最实时的新闻、通知；
（2）BBS：师生交流平台，用户可在留言板上进行留言与回复；
（3）课程课件：教师可以上传课件资料，供学生下载；
（4）作业信息：教师发布作业内容及附件，学生反应作业完成情况。
（5）友情链接：供链接到常用网址；
（6）成果展示：教学成果、发表优秀论文设计成果附件下载；
（5）用户注册：新用户可以进行注册；
（6）后台管理：管理员可登陆后台进行网站数据管理。

网站模块设计
系 统功能由前台和后台两大部分组成。前台供用户，即教师和学生，浏览页面学习交流，主要包括站内新闻公告、用户注册、师生交流BBS等。后台供管理员对网站 进行数据更新、维护，主要包括注册用户管理、新闻公告管理、教学课件管理等。可以画出系统的功能模块图。从前台界面，后台界面分别对功能模块图加以描述。

研究目的：建立一个方便、易用的基于模板技术的技术经济软件学习网站生成系统，让教师在没有技术人员的帮助下，也可以快速构建“软件工程”学习网站的框架页面，从而将主要精力放在设计教学内容页面上。 [资料来源：www.THINK58.com]
研究内容：根据网站设计树状框架特点，让教师能方便的增加、修改或删除目录，向导及填表式的建站方式实现教师独具特色的自主架构学习网站的设计。
研究方法：同学讨论、老师交流法，文献资料查阅法，理论实践结合法。
  预期成果：一个界面比较美观，方便教师操作的“软件工程”学习网站。
  条件保障：较全面的“软件工程”知识体系，正则表达式、数据库和相关组件技术的了解与学习
 

[资料来源：http://www.THINK58.com]

目    录
摘  要    1
关键词    1
1  前言    2
1.1  选题背景    2
1.2  本课题研究的意义和价值    2
1.3  学习网站的特点    4

1.3.1  采用多媒体的呈现方式    4
1.3.2  交互性    4
1.3.3  开放性    4
1.3.4  灵活性    4
2  系统开发环境的选择    5
2.1  B/S体系结构    5
2.2  Dreamweaver    5
2.3  Microsoft Sql    6
2.4  HTML    6
2.5  ASP    7
3    系统分析    7
3.1  可行性分析    7
3.1.1  技术可行性    7
3.1.2  操作可行性    7
3.2  需求分析    8
3.2.1  界面需求    8
3.2.2  质量需求    8
3.2.3  功能需求    8
4  系统设计    8
4.1  网站模块设计    8
4.2  数据库设计    9
4.2.1  数据库需求分析    9
4.2.2  数据库概念结构设计    10
4.2.3  数据库逻辑结构设计    10
5  网站界面设计    13
5.1  系统首页    13
5.2  课程课件页面    13
5.3  系统管理员信息管理    15
6  结论    18
参考文献    19
致    谢    20 [资料来源：http://think58.com]